2008年12月17日下午🍓，校檔案館組織全館職工學習新進頒布實施的《高等學校檔案管理辦法》（教育部、國家檔案局第27號令，以下簡稱27號令）。陳華新館長主持了本次學習活動，全館30多名職工參加了學習會。

學習會上，陳華新館長就27號令頒布的背景和目的🧙🏿‍♂️、主要特色和對現實恒达的指導意義等逐一進行了解讀🤷🏻。他指出🦸，27號令的頒布是國家在新時期為落實科學發展觀，建立以人為本的民生服務理念💊，指導檔案恒达持續健康發展的一項重要舉措。就27號令的內容來看🈷️，凸現了“大視野、大管理、大檔案、大開放、大服務”的五大特點。所謂大視野✵，即27號令將高校檔案恒达置於我國當前高等教育體製改革🎪，建立現代大學製度的大背景下，圍繞檔案恒达如何服務於高等教育事業發展，服務於創建世界一流大學的中心任務來做文章🧖‍♂️，立意高、視野廣，突破了單純圍繞檔案恒达而談檔案恒达的局限🦻🏽。所謂大管理， 27號令規定了國務院教育行政部門主管全國高校檔案恒达🅿️🧘🏽‍♀️，省、自治區🧞‍♂️、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區域內高校檔案恒达🛺，高校檔案恒达由高校校長領導。使高校檔案恒达的管理與國家對高等教育的管理緊密聯系在一起，自上而下建立起一個堅強有力的檔案恒达管理體系機製，開創了我國高等院校檔案管理體製機製的新紀元💁🏼。所謂大檔案的理念在27號令中得到充分反映🤵🏼，首次規定了高校檔案機構應加強對與學校有關的各種檔案史料的征集，對於個人在其非職務活動中形成的重要檔案材料🧜🏻，高校檔案機構可以通過征集🃏、代管等形式進行管理，組織實施檔案信息化建設和電子文件歸檔恒达等，使高校檔案資源建設的範圍、內容、手段等較之傳統的檔案恒达領域有了很大的拓展，順應了新時期高校檔案資源建設發展的大趨勢。所謂大開放是27號令規定了高校檔案機構應當為社會利用檔案創造便利條件，應積極組織開展檔案編研恒达、出版檔案史料和公布檔案，並對社會組織和個人利用其所移交、捐贈的檔案，高校檔案機構應當無償和優先提供🙍🏻‍♂️。這些規定無不是檔案大開放思路的體現.所謂大服務的理念始終貫穿於27號令💁‍♂️，無論是指定設立學生檔案門類👰🏽，鼓勵有條件的高校檔案機構創設愛國主義教育基地，充分發揮檔案的文化教育功能，還是強調高校檔案機構通過創新服務形式為社會公眾服務的職能#️⃣，以及對高校檔案恒达人員恒达條件和待遇的規定等👃🏼，充分體現出國家對檔案服務於社會民生恒达的高度重視🏮，以及對檔案恒达者的人文關懷。此外，27號令還從軟、硬件建設入手👼🏼，對高校檔案機構庫房🧑🏿‍🌾、設備🙂‍↔️、經費以及高校檔案機構的職責🦼😖、檔案人員的業務素質🤌🏽、獎懲辦法等保障條件提出了明確的要求，多館並存、多學科並舉、實體與虛擬相融、研究與探索相結合的模式是未來高校檔案恒达發展的大方向。因此，27號令是衡量當前及今後相當長一段時期內高校檔案恒达發展水平的標竿🧑🏻‍🦼‍➡️，為高校檔案恒达的可持續🫷、健康發展提供了重要指導。